心理咨詢室個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所,配置的常用設備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。近年來許多調(diào)查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問題,心理健康問題的平均檢出率很高,青少年心理健康問題的發(fā)生率隨年齡增長呈上升趨勢,這給學校教育造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。為有特殊需要或心理問題傾向的學生建立心理檔案。有條件的學校也可以建立全體學生的心理檔案。
咨詢室的室內(nèi)布局即各功能室的位置:辦公室對外接觸多,要近于門口的位置;個別咨詢要放在比較隱蔽的位置。社會環(huán)境,一些黃色、穢的東西出現(xiàn),獲取信息渠道的暢通,社會上的一些不正之風,觀念的多元化,對青少年的心理健康都產(chǎn)生了不利的影響。開展對班主任、學科教師和學校教職員工的心理健康教育知識和簡單操作技能的培訓,幫助教職員工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。
心理咨詢室的設計規(guī)劃必須考慮學生的特點和需要,應該使來訪學生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個環(huán)境的性。心理咨詢室面向全校學生、教師和家長開展心理健康教育工作,提供心理咨詢、指導和服務。為有特殊需要或心理問題傾向的學生建立心理檔案。有條件的學校也可以建立全體學生的心理檔案。安徽奧美歡迎您的咨詢,我們將竭誠為您服務。
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